【聯(lián)系我們，詳細了解先學后付解決方案：13242955506】一.行業(yè)背景

雙減政策以來，監(jiān)管部門對培訓機構的預收資金有嚴格的管理要求，目前對資金管理的模式主要有以下3種：

【資金監(jiān)管模式】

1.保證金模式

2.分期劃撥模式

3.一課一消模式

3種模式各有利弊，在激烈的市場競爭下實操起來不一定合適所有的機構的運營需求，行業(yè)也一直在運營與監(jiān)管相互磨合中。于是，在這3種監(jiān)管模式之外，行業(yè)生成了第四種資金監(jiān)管之外的收費方案：先學后付。

二.先學后付

先學后付，即機構先提供培訓服務，再進行收費，以避免出現(xiàn)機構資金安全的問題以及解決大環(huán)境下消費者對機構信任等諸多問題。

今年8月，廣東省先行發(fā)文，鼓勵機構實現(xiàn)先學后付模式，表明在該模式下，不需要執(zhí)行資金監(jiān)管。

其實，資金監(jiān)管并非行業(yè)新創(chuàng)，香港的教培就一直都是預收款與先學后付并行跑，先學后付的單價會貴一些，預付款的則會有較大的折扣，與理發(fā)店的模式類似。

在這樣的市場背景下，革新的后付費模式被廣泛接受，部分機構嘗鮮推廣“先學后付”模式，既可以保障消費者資金安全，又能保障校外培訓機構合法權益，助力培訓行業(yè)合規(guī)化健康發(fā)展，形成行業(yè)趨勢。

成都誠學信付科技有限公司，便是國內率先提出先學習后付費的機構運營模式的企業(yè)，僅4年時間合作近4000家機構，服務超40萬的學員，先學后付累計辦理量超過30億。針對青少年素質教育領域做了系列定制化開發(fā)，推出了更適合青少年素質教育機構先學后付場景化的解決方案——鴻苗育學。

三.機構痛點

針對機構經(jīng)營現(xiàn)狀，先學后付需要解決2大痛點：

1.相比預收費來說，先學后付需要學校有更充足的現(xiàn)金流來組織老師做培訓服務交付。

2.先學后付會涉及到多學生多課程的時候的業(yè)務實操支撐問題：

1）家長的信譽鑒別，避免被薅羊毛。

2）每次上課后，需要及時地通知家長繳費。

3）未及時繳費的需要及時地提醒家長。

4）如何管理多家長，多科目，無感化支付問題。

第1個現(xiàn)金流問題需要機構決策層解決，根據(jù)每家機構獨有的特性鴻苗育學可提供一對一過渡期現(xiàn)金流解決方案。

第2個業(yè)務實操的問題，鴻苗育學則提供了基于微信支付分的自動扣費方案。

四.解決方案

1.家長報名時，機構使用微信支付分來鑒別家長的信譽。

2.對信譽良好的客戶，機構與家長在微信簽署一個自動扣費協(xié)議訂單。

3.學員上課后，機構老師在系統(tǒng)中點名考勤后，系統(tǒng)發(fā)送點名考勤信息給家長。

4.家長無異議的話，系統(tǒng)自動發(fā)起一個扣費協(xié)議，從指定的支付方式中把課時費用扣進機構賬戶。

5.通知家長協(xié)議扣費成功。

五.應用場景

1.與試聽課相結合

過渡期間可以先學后付與預付費模式同時進行，只做家長信任度學員增量有限，與試聽課相結合，能有效緩解資金壓力，避免突發(fā)影響預付費現(xiàn)金流，陷入運營困境。

2.差異化定價

把先學后付與預付費的課程做差異化定價，先學后付比預付費價格更高，課單價提升的同時，能有效增加機構凈利潤。

3.提升招生轉化率

強化家長對機構的信任感，按一定比例釋放邊學邊付名額，提高轉化率和增強團隊活力。

4.形成品牌

機構實力的體現(xiàn)，對同品類競品形成品牌差異優(yōu)勢。

5.現(xiàn)金流管理

改變傳統(tǒng)預付費模式下負債管理體系，建立健康可持續(xù)無風險的正向現(xiàn)金流管理體系。

6.擁抱政策

擁抱政策，規(guī)避資金監(jiān)管，塑造企業(yè)形象。

六.開通使用流程

1.機構內部進行邊學邊付運營模式研討決策。

2.找鴻苗育學協(xié)助開通服務。

3.在鴻苗育學系統(tǒng)中配置邊學邊付規(guī)則。

4.完成對機構老師的操作培訓。

5.找意向家長試行，測試市場與運營情況。

6.正式全面推廣使用。